宁波财经学院马克思主义学院：创新“四化一式”教学理念 让思政课焕发新生机

宁波财经学院马克思主义学院积极响应国家关于思政课教学创新改革号召，以“四化一式”教学理念为指引，全面改革思政课教学模式，积极提升学生的理论素养和实践能力，培养具有深厚理论功底、广阔国际视野和强烈社会责任感的新时代青年。在“四化一式”教学理念的引领下，马克思主义学院教学团队采取系列创新举措，焕发思政课新生机，助力思政课教学提质增效。

采用经典化教学，夯实“四化一式”教学基石，贯穿思政课教学全过程。学院思政课教学强调深入研读马克思主义经典著作，将马克思主义理论经典、中华传统文化经典、红色革命文化经典等融入思政课程，让学生在学习经典的过程中，深刻理解马克思主义理论精髓和精神实质。同时，注重引导学生运用理论解决实际问题，培养学生批判性思维和创新能力。通过经典化教学，帮助学生夯实理论基础，学会运用理论分析和解决实际问题，为未来的成长和发展打下坚实基础。

实施本土化教学，让教学更加贴近实际。学院思政课教学充分利用浙江作为革命红船起航地、改革开放先行地的独特优势，深入挖掘本土资源，引导学生深入理解马克思主义理论的科学内涵和实践要求。通过讲述浙江的革命历史、改革开放历程及当地优秀传统文化，帮助学生深刻领悟马克思主义理论与中国实际紧密结合的深刻内涵。同时，深入挖掘本土化的“红色元素”和“思政元素”，将老党员的故事、劳模人物的先进事迹、非物质文化遗产传承等融入课程教学，丰富育人资源，拓展“大思政”育人空间，以本土化教学提升课程质量。

坚持数智化教学，突破时空限制。学院思政课教学注重运用云班课、雨课堂、慕课、微课及虚拟现实技术等技术手段，实现教学资源的共享和优化。广泛采用线上线下结合的教学方式，突破时间和空间的限制，让学生可以随时学习思政课，提高教学质效。推进翻转课堂和混合式教学改革，帮助教师精准掌握学生的学习情况，提供个性化的教学反馈，让教学更有针对性和创新性。

实施一体化教学，构建教育教学协同体系。学院教学团队注重整合优化思政课内部知识体系，积极探索与课程思政、实践思政、生活思政、网络思政等“大思政课”组成部分的总体融合。通过课程思政的渗透、实践思政的拓展、生活思政的融入及网络思政的创新，推动形成“多维一体”的“大思政”育人新格局，让“理论”走进社会、走进生活、走进实践，让学生在实践中感悟理论、用理论指导实践，实现理论与实践良性互动。

采用沉浸式教学，营造良好教学氛围。学院通过情景教学、现场教学等方式，为学生营造良好的学习环境。结合当地的历史文化资源，开发参观革命遗址、走访老党员、参与社区服务等系列实践课程，引导学生在实践中更加深入理解马克思主义理论，提高其对理论知识的掌握程度，在沉浸式教学中提升思政育人效能。

多年来，宁波财经学院马克思主义学院坚持推广与应用“四化一式”教学理念，在思政课教学中取得显著成效。学生的课程亲近感、理论认同感和学习获得感均显著增强，课堂氛围更加活跃，学习效果更加明显。学院将思政课贯穿学校思想政治教育全过程，实现课程与学生科研项目、志愿服务、社会实践、创新创业竞赛等“第二课堂”实践育人成果的全链条闭环管理，引导学生在学习思政课的同时，积极参与各种实践活动，将所学知识运用到实践中，提高自身综合素质和能力。此外，教学团队还充分运用网络资源和多媒体技术创新教学手段和方法，打造课程特色品牌。通过建设在线课程、制作微课视频、开展网络直播等方式，让思政课更加贴近学生、贴近时代、贴近实际，让思政课教学焕发新生机。

未来，宁波财经学院马克思主义学院将继续坚持以“四化一式”教学理念为引领，不断推进思政课教学改革，为培养新时代青年贡献更多智慧和力量。

（作者：王长和）